Situação de Aprendizagem

•       Texto: “No aeroporto”, de Carlos Drummond de Andrade

•       Tempo previsto: 8 aulas

•       Público alvo: 5ª série – 6º ano

•       Objetivo: Levar o aluno a compreender as características  do gênero crônica

      Condução da prática

•       Agenda do dia

•       Sensibilização:   -  Para o gênero crônica

 -  Para a observação de imagens

 -  Para a apreciação do trailer do filme “O terminal”

ATIVAÇÃO DO CONHECIMENTO DO MUNDO

1º momento: observação das  imagens:

2º momento: Questionamentos

•       Você já esteve em um aeroporto?

•       Quem já viajou de avião?

•       Você conhece alguém que já viajou de avião ou esteve em um aeroporto?

•       Qual(is) emoção(ões) você sentiu?

•       Será que essas imagens  podem  sugerir alguma pista sobre a leitura do texto ?

3º momento: Sensibilização para as emoções que envolvem  a narrativa trabalhada

•       Que informações o texto nos fornece a respeito das personagens principais(características físicas e psicológicas – construção das personagens)?

•       Quais sentimentos são revelados no decorrer da leitura?

      Condução da prática

•       Levantamento de hipóteses;

•       Leitura compartilhada;

•       Discussão dos aspectos interessantes e/ou relevantes ao tema.

                      

Questões pertinentes

      Relacionar os fatos da crônica ao cotidiano do aluno:

•       Quem visita pessoas próximas (queridas)?

•       Com que frequência?

•       Como se sente ao ir embora?

•       Que meio(s)  de transporte(s) são mais utilizados pela família em viagens?

      4° momento:  Roda de conversa

–    Elementos da narrativa: tempo, espaço, personagem, enredo, foco narrativo

–     Reconto oral:    Registro da sequência dos fatos na lousa.

      

          5º momento:  Apreciação musical

_ Apresentação das músicas que envolvem o tema "aeroporto";

http://www.vagalume.com.br/grupo-introducao/no-aeroporto.html.

http://letras.mus.br/belo/44466/

_ Sensibilização e reflexão.

6° momento:Avaliação

                    _  Produção textual, observando-se:

                       - Organização das ideias;

                       - Apresentação coerente dos acontecimentos;

                       - Uso da linguagem formal;

                       - Coerência e coesão textual;